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校園雕塑有什么作用？
詳細(xì)內(nèi)容
我們?cè)趯W(xué)校里看到的那些雕塑，基本都是跟校園的歷史，文化有關(guān)系的。可以說(shuō)校園雕塑就是學(xué)校的象征。如今用于校園雕塑的類型有很多，那么，你知道的有哪些呢?它作用又有什么呢?下面就跟著小編去看一下吧!
校園是一個(gè)文化氛圍濃重的場(chǎng)所，各種各樣的雕塑類型占據(jù)了其中主要部分，校園主題雕塑選材類型多樣，緊扣校園文化，通常以各類人物雕塑、浮雕雕塑等為主，生動(dòng)直觀而巧妙的烘托出獨(dú)具特色的校園文化環(huán)境。
校園主題雕塑中的人物雕塑通常以古今中外各界名人為主要形象塑造，除了在校園當(dāng)中起到裝飾作用外，其人物的歷史功績(jī)、精神面貌都是可以用以鞭策和指導(dǎo)學(xué)子們前進(jìn)的動(dòng)力，所以，校園人物雕塑在其中的作用是不如忽視的。
常用于校園的人物雕塑類型如孔子銅雕塑、魯迅雕塑、愛(ài)迪生銅雕塑、愛(ài)因斯坦銅像等，人物形象眾多，皆為在各行業(yè)領(lǐng)域有杰出貢獻(xiàn)、推動(dòng)人類歷史進(jìn)步的知名人士，他們的銅雕塑像以人物頭像雕塑、半身胸像雕塑、坐像雕塑或站相雕塑為主，逼真形象，加上銅雕廠家獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，使得人物雕塑表達(dá)主題更為突出，鮮明具體，富有深刻的教育意義。
校園銅浮雕也是校園主題雕塑中的大類，以銅浮雕壁畫(huà)、建筑物裝飾銅浮雕、地面銅浮雕等為常見(jiàn)，銅浮雕也是人類一項(xiàng)歷史悠久的銅雕工藝，采用三維立體的雕塑技巧而更為形象的表達(dá)出深刻主題，栩栩如生的效果精彩再現(xiàn)銅雕工藝的精華，校園銅浮雕題材內(nèi)容豐富，造型美觀大氣，深為學(xué)子的喜愛(ài)。
校園雕塑的作用
眾所周知，每座城市，大街小巷，都可以看到一些雕塑，它體現(xiàn)著城市的形象、概念以及文化，如同家中的裝飾品，可以點(diǎn)綴和提高檔次。校園雕塑亦是如此，它可以美化校園，塑造校園文化，彰顯學(xué)校精神。
在當(dāng)代，越來(lái)越多的學(xué)校用雕塑來(lái)完善與烘托校園文化氛圍，其中受歡迎的校園雕塑材質(zhì)有石材、鍛銅和不銹鋼，如校園石雕人物：毛澤東、雷鋒、孔子等偉人石雕。
還有一些名人鍛銅人物雕塑的造型，人物雕塑整體厚重與復(fù)古的感覺(jué)，讓人升起肅然起敬之意;校園不銹鋼雕塑造型新穎，可根據(jù)校園文化背景設(shè)計(jì)制作，顏色豐富多變，明亮的色彩給人純凈愉悅的視覺(jué)感受。
校園雕塑所引申的背景色彩不僅可以充實(shí)著校園文化，還可以使師生了解文人的歷史，名人的精神，學(xué)習(xí)、效仿并使之發(fā)揚(yáng)光大。
當(dāng)我們注視著這些校園雕塑的時(shí)候，也是在細(xì)讀著它背后的故事，躍過(guò)泥濘沼澤，洗盡世事千華，它依然屹立在那里，看著時(shí)代的變遷，激勵(lì)著后代進(jìn)步，這就是校園雕塑的意義所在。
